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本文轉載自知乎“大頭幫主，平生最恨小頭人 ”大神對“如何自學建筑設計？”的解答！

不敢妄自尊大，僅從個人求學及實踐經歷，分享自己關于建筑學入門的一點心得體會。

竊以為，有五個方面，是建筑設計入門最基礎，最核心的環節。

1）思考：建立建筑設計邏輯思維方式，學會從建筑師的角度去思考建筑、空間與人的關系；
2）表達：掌握將思維具象化，向他人表達自己想法的基本技能，包括：制圖，模型，口頭陳述等；
3）數理：熟記若干基本的數據，融匯貫通，以應用于實際操作，例如：人體尺度，常用結構數據等；
4）調研：通過對實例的調研，學習前人的設計經驗；
5）實操：從最簡單的設定開始，嘗試設計。

（一）如何思考，是決定一個人是否真正進入了建筑學門檻的標志。

一種比較流行的對于某個建筑的描述，是借助形態上的“比喻”。比如人們所熟知的“鳥巢”，“大褲衩”，”小蠻腰“這些稱謂。平

請注意，如果想學習一種建筑師的思考方式，請務必“暫時”拋棄這種做法。因為這種稱謂，會遮蔽你對于建筑學專業問題的解讀。它會讓你誤認為，建筑設計就是首先在形態上做出一件讓人印象深刻的東西。

這是完全錯誤的。這絕對不是，也從來不是，建筑設計的本質。

請記住，建筑設計的核心問題，在于研究建筑空間與人的關系。

何謂“空間”？中西方建筑學教育會不約而同的引述中國古代哲學家老子的一句話：“埏埴以為器，當其無，有器之用。鑿戶牖以為室，當其無，有室之用。”建筑設計，其所創造的正是這種“無”。

而人與建筑空間的關系，可以是具體而微的個體尺度，比如一個房間門的大小，也可以是一群人的尺度，比如一個歌劇院大廳，或者，非常非常多的人——城市級別的尺度，城市下沉廣場。

作為一個比較容易理解的入門級參考實例，我想簡要介紹一下美國國家美術館東翼(National Gallery East Building, Washington, DC) 的設計。建筑師貝聿銘。

貝聿銘在接到東翼邀約的時候，面對的是這樣一個難題：如何在一塊梯形用地上，建立與舊館的對話關系，并且，保持首都在城市界面上的完整嚴肅性。 美國國家美術館 - 東翼用地與舊館建筑的關系。

貝聿銘經過非常深入的思考后，僅僅用一條直線，完美的解決了這個難題：將梯形分割成兩個三角形，其中一個，與舊館形成軸對稱關系，互相呼應，另一個沿城市道路的立面保持完整，兩者再用透明的中庭空間和相互穿插的天橋相連，形成整體。
東翼與西翼舊館的建筑總平面。

被精心切分成兩個三角形的建筑平面。

呈中軸對稱的面向西翼舊館的立面。

在城市尺度上保持街道立面完整性的東翼。

作為連接兩個三角型實體的“透明”中庭與天橋被譽為現代建筑經典空間。

之所以這個建筑作品被視為貝聿銘職業生涯的代表作，影響力堪比其在羅浮宮前挑戰法國人尊嚴和傳統的那幾個玻璃金字塔，首先就是因為其設計邏輯的極盡簡潔與完美。生

作為初學者，我們首先都要樹立這樣一個準則，即必須找出最簡單，最直接的辦法，去解決實際問題。

顯然，這里又涉及到一個非常重要的知識點：如何找出一個建筑設計項目所面對的問題？

其實，當我們面對一個真實世界里的實際項目，牽涉的問題是無比龐雜的。這些問題，并不僅僅是簡單的來自業主的要求，也來自于建筑師自身對于項目特性的判斷，對于場地特征的解讀，對于城市文脈肌理的調研，來自現有技術條件的限制，來自資金規劃的掣肘等等因素。而如何從千頭萬緒中發現決定性的主線，正反映了一個建筑師的水平高低。審視其針對了什么問題，采用了什么辦法，最終解決效果如何，是我們閱讀一個建筑師思維邏輯的其中一個途徑。

然而，作為初學者，我們學習設計的時候，并不必在一開始便將問題做的如此大。正如經典物理學中牛頓力學三大定律討論的是理想狀態中物體運動與力的關系一樣，我們可以將設計要面對的問題，限定在比較理想的范圍內。比如，設計一個山坡上的小住宅，或者，規劃一小塊方形的街心小公園。

在這里，我推薦兩本書。這是作為從業10余年的我，依然會不時拿出來翻閱的資料。雖然其篇幅都非常簡潔，但每每讀起來都發人深省，讓我不斷提醒自己是否已偏離了設計的本質。

第一本書：《外部空間設計》，（日）盧原義信著，尹培桐譯。

這是無論如何都必須仔細閱讀的一本設計基礎書，在我學生時代人手一本，可能今天已經很難買到原版了。它深入淺出的講述了空間的定義與意義，空間限定的方法，設計的尺度思維以及空間的組織手法等等最基本的空間設計問題。

第二本書：《建筑形式的邏輯概念》，（德）托馬斯·史密特 著，肖毅強 譯。

這2本書在淘寶有賣，并且有打包一起買的，價格都非常便宜（便宜是因為是影印版，也就是盜版，是黑白的原版還是非常貴的，若大家經濟允許可以買原版看著肯定更爽，我買的是便宜的）。

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