下載app免費領取會員
竹山縣南山五福堂高級中學位于湖北省竹山縣潘口鄉魚嶺工業園內，離主城區約6公里。新的校園選址基于高中部需要與原外國語學校小初部分離，同時能夠獲得更為充裕的教學場地。魚嶺工業園是現有縣域規劃范圍內，唯一的相對平坦，又具有完善市政基礎設施的場地。
可以理解又既成事實的是，在義務教育以外的高中教育，在高考改革之前，是無法回避其教育的功利性與工業感的，它的寄宿制特征也同時影響了教學場地的選擇，即可以相對封閉同時遠離社區，特別在縣域城市環境下。
整個園區三面環山，路網已形成，與南北軸網偏轉約45度，通過兩條隧道與外部路網連接。園區內已有一所民辦學校，其余用地大部分均為輕生產類的工業廠房。用地位于園區東南，場地內部西北方向較東南方向低約12米。項目總用地約為86916.45㎡。計劃2000個學位，總配建面積為66205.88㎡。容積率0.76。
新的校園除了教學功能外，學生宿舍，教師宿舍和陪讀公寓也應一并俱全。作為民辦高中，業主還希望可以提供更多體育活動的場所，便于體育方向特長生的學習和訓練。根據以往的辦學經驗，提供更多的合班教室、便捷的取水場所、高效的課間轉換路徑亦是教學生活的重要一環。
規劃的設想是最大化教學場地，盡可能壓低層數以便減少豎向交通，使建筑匍匐于場地之上。寬裕的場地可以讓教學空間的布局更為舒展。所有的教學空間結合行政辦公和劇場組成一個圍合空間，形成一個共享大院和三個教學小院。通過底層挑空和雙面挑廊形成一個便捷的交通網絡。主入口庭院承載一定的集會活動，并隨著地形起伏連接不同的功能區。三個教學小院分處不同標高，中心院落有消防通過要求，東側院落相對封閉，西側則跟隨地形形成不同標高的庭院景觀。
主要教學空間采用框架剪力墻結構，其目的是可以消解柱廊，形成簡潔的橫向節奏。內院和外部廊道通過梁的形式變化加以區分：內院通過變截面挑梁和邊梁，緊湊組織綜合管線，并隱藏其內，形成干凈的天棚界面；外部挑廊由于不需要布置設備管線，可以取消邊梁，通過均勻的挑梁分布，形成獨特的秩序感。
以質感涂料作為主要材料，是為回應經濟性要素。入口的鋼構大跨，則旨在創建一種區別于日常教學尺度的“異質”結構，是對具有明顯“工業性”場地屬性的一種回應，或者體現某種“未來”，在縣域平常環境里的特殊感。立面洞口和色彩組織，則是為在高效的秩序里獲得身體（行動和視覺）的喘息。
較為不同是，風雨操場作為一個獨立物，提供了大量的半室外運動場所。它處在400米跑道與教學綜合樓之間，也處在“建筑”與“場所”之間。根據不同運動類型場地的尺度，可以變化的設置不同球類場景，提供一種變化或者多元的廠房式”大空間”。由張弦梁為主要大跨支撐結構，陽光板作為3米上方的維護結構，金屬屋面構成的體育長廊，成為了高中生們課后的主要聚集地。
整個校園的設計構想旨在創建一幅工業區內的非日常校園圖景。連續的“水平巨構”契合了園區的尺度，暴露的結構則取代了刻意的如畫裝飾。這種工業的，功能性以及經濟實用性的嘗試，試圖探討當下教育建筑的另外一種可能。
項目圖紙
△總平面圖
△一層平面圖
△二層平面圖
△三層平面圖
△立面圖
△剖面圖
△分析圖
項目信息
建筑師: 小寫建筑事務所
面積: 66205 m2
項目年份: 2023
攝影師:何煉
廠家: 三棵樹, 晶輝, 鹿航
主創建筑師: 李偉、袁媛
設計團隊: 肖旭東、馬薇、袁帥、姜鵬、葉枝、雷玲、范海濤、王浩、朱竹青、李亮、 汪思民、曾文娟、雷曉錚、田夢
委托方: 南山五福堂（竹山）教育管理有限公司
結構顧問: 吳海勝
施工負責: 黃治鴻
合作設計方: 湖北海業工程咨詢設計有限公司
地點: 竹山縣
本文版權歸腿腿教學網及原創作者所有，未經授權，謝絕轉載。
上一篇：BIM建筑|相遇在山間：下巖貝景區云峰十二重 / 朱培棟-line+建筑事務所
下一篇：行業新聞 | 南京：科技“智造” 打造全國首個智能建造項目集聚區
推薦專題
- 建筑賞析|不對稱網格的魔法——四口之家的溫暖幾何城堡
- 建筑賞析|華強科創廣場：更新后的新型城市空間
- 建筑賞析|尋跡宋韻：兩宋建筑因何動人？
- 建筑賞析|E3實驗住宅：“設備即建筑”的新型范式探索
- 建筑賞析|在網紅建筑時代，堅固、實用、美觀的建筑還有價值嗎？
- BIM建筑|南京地鐵7號線清涼山站 / 南京尚美藝環境工程有限公司
- BIM建筑|阿麗拉珠海東澳島：懸浮于陸地盡頭 / ZNA|澤碧克
- BIM建筑|深圳龍嶺學校改擴建 / 一境建筑設計
- BIM建筑|第二中標候選方案｜重慶特鋼廠城市更新項目 / 重大院+浙大院+Archi FED+中交投資咨詢
- BIM建筑|葛明：意大利類型學的意義和方法（之一）｜有方講座96場介紹
