成人教育首選網絡教育模式，你知道為什么嗎

    成人學歷教育四大手段中，網絡教育文憑是其中最多人選擇的一種，其主要特征是“現代遠程”，而網絡教育作為國家211工程中新增的一項指標，自然是「211高校」的職責，一般的學校沒有資格開辦網絡教育。整個網絡教育的主要流程如下：高校自主招生入學考試——選擇網絡學習渠道——自主網絡學習——期末考試——頒發畢業證。

    網絡教育文憑含金量怎么樣?

    成人學歷并無高低之分，成人高考、自考、網絡教育均為國家承認的成人學歷，可通過學信網查詢。它們所起到的作用實際上是相同的，一個證書可以用，其他兩個都可以；一個不能用，其他兩個都不行。只是由于教學和考試方法不同，大家都覺得某個簡單或某個難考，所以有了含金量高或低的論調，實際上有一樣，都屬于「非全日制成人學歷」體系。

    由于都是非全日制的成人學歷，所以遠遠不能與全日制學歷相比較。所以考這個學歷的都是為了某個明確目標的，比如用來考研，考公務員，評職稱，轉正加薪等等。假如是為了找工作，學歷層面肯定比不過全日制大學畢業生，畢竟成人學歷(除了自考)都很容易考，社會認可度低也是合理的。

    為何網絡教育文憑認知度低?

    現已有68所211高校開設了網絡教育，其他學校不具備此資格。按照教育部關于建設網絡教育的官方文件規定，這一批開設高校具有自主辦學的權力，自主制定招生計劃，自主招生，自主命題入學考試，畢業證書的發放也由學校自行決定，只要在名冊上的專業均可授予學位，國家承認，并參加全國學歷證書網上“電子認證注冊”。

    但由于211高校對于網絡教育的投入始終不大，所以很少主動宣傳。直到最近10幾年開始才陸續授權校外機構招生，這才進入了大家的視野，現在網絡教育每年的入學人數已經從2010年的50萬增加至100萬人了，已經超過了每年高考的人數。至于為什么大家對網絡教育文憑認知度低，很可能是由于對于網絡的偏見以及思維定勢，互聯網剛開始的時候不也被視為洪水猛獸嗎？

    網絡教育文憑有什么用

    網絡教育文憑的價值屬于「國家允許、國家認可、國家承認，學信網可查」。在政策上與全日制學歷具有同等效力。舉幾個例子：

    （1）公務員考試。國家規定可以參加的考試，只要符合專業學歷要求，并且在沒有任何附加條件的情況下，網絡教育畢業的考生均可參加；

    （2）各類職業資格考試。目前我國各種職業資格考試報考條件除了工作經驗和其他條件外，對學歷要求都有要求，只要沒特別說明，則不分全日制和非全日制，網絡學歷報考時不受任何限制。例如高級建造師，執業醫師，初中高級會計師，教師資格證，金融從業資格證書等；

    （3）單位內部晉升，職稱評定。這個很好理解，只要學歷符合單位人事章程并滿足其他條件，自然可以晉升加工資啦。

    總之，成人學歷中自學考試「含金量」最高，但要求你有很強的學習能力、自律性等等，而且通過率很低，一般只有30%。電大、成人高考的認可度基本相同，雖然兩門考試的門檻較低，但仍需要投入一定的時間和精力，并且有一定的地域限制；相較之下，網絡教育更適合無時間、無精力、已經很長時間沒認真學習的在職人員。

    對于這種觀點，你認同嗎？

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