想要自考成績出色，那么勢(shì)必要將課本里的知識(shí)點(diǎn)都記住，而如果光靠死記硬背，花大量的時(shí)間是肯定。那么我們?cè)撊绾慰焖儆浿R(shí)點(diǎn)呢？

（1）提要法。在背誦一篇(段)文章或大段知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我們要先讀一讀，想清楚文章主要在說明什么問題，文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的，并寫出文章的提要，記在腦子里。在此基礎(chǔ)上，反復(fù)朗讀文章，然后，以提要為線索，回憶文章內(nèi)容，檢查記憶效果。提要法最大優(yōu)點(diǎn)是條理清楚，避免了識(shí)記和回憶時(shí)的一片茫然，使記憶更牢固，回憶更容易，更清楚，更準(zhǔn)確。

（2）分割法。有的知識(shí)點(diǎn)篇幅長，一遍遍讀下來，很難留下什么印象。如果把它分為若干小段，先將小段背熟，然后連段成篇。分段突破，反難為易，增強(qiáng)記憶的信心，就能輕松愉快地完成記憶任務(wù)。

（3）追蹤法。例如在背誦游記散文時(shí)，最好能夠找出旅行的路線，抓住參觀地點(diǎn)的更換，追隨旅游者的行蹤進(jìn)行背誦。追蹤法線索清楚，容易把文章內(nèi)容記準(zhǔn)確，記完整。具體舉例，背誦《小石潭記》，首先要熟悉作者的旅游路線：由發(fā)現(xiàn)小石潭，接著寫到潭中的景物和小潭的源流，最后描寫在潭中的氣氛，將自己的感情寄寓在景色中去。這樣背誦、理解，記憶的印象就能深刻。

（4）演讀法。背誦英語或語文小說段落文章時(shí)，可以分角色反復(fù)演讀，此方法可以分組進(jìn)行，也可以獨(dú)自進(jìn)行。演讀法把枯燥乏味的背誦變得生動(dòng)有趣，有利于留下較深刻的印象。例如背誦《故鄉(xiāng)》的最后四段，母親和宏兒都睡著了，我躺著聽到什么，想到什么，想到希望時(shí)內(nèi)心如何，朦朧中又想到對(duì)路的看法，可以對(duì)這一系列活動(dòng)進(jìn)行自我演讀。

（5）抄寫法。在背誦過程中往往是讀三遍不如抄一遍。要提高記憶效果最好邊讀邊抄，這樣充分調(diào)動(dòng)了腦、眼、手、口、耳的積極性。值得注意的是在抄寫的時(shí)候，不要看一個(gè)字抄一個(gè)字，而應(yīng)該先讀幾句話，然后盡力邊回憶邊抄寫，若回憶起來很容易，則可多讀幾句。

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