建筑事務所Sordo Madaleno公布了一處在建的墨西哥校園項目——加拿大學校（Canadian School）。項目位于墨西哥普埃布拉州喬魯拉（Cholula, Puebla），鄰近波波卡特佩特火山（Popocatépetl Volcano）和喬魯拉金字塔（Cholula Pyramid）。這座學校以打破傳統(tǒng)的布局方式，將學校以7個圓形的形式“藏”入地下，與地形融為一體，仿佛是火山腳下土地的延伸。

設計利用場地天然的 3 米高差，將教學空間布置于較低層，從街道平進的屋頂則作為公園使用，也作為校園活動區(qū)的擴充，鼓勵兒童與青少年在此互動。以此形式將學校組織成兩種體驗空間： 上方，一個植被覆蓋公園般的屋頂；下方，一個受庇護的世界承載著學習活動。

“盡管有明確的邊界，我們設想了一個與周圍環(huán)境融為一體的空間。建筑本身成為活動區(qū)的一部分，融入環(huán)境之中。從這個視角望去，可以看到學校與鄰近的火山和諧共處。”設計團隊闡釋道。

在平面布局上，設計打破了線性的校園模式，采用了一個以共享空間為核心的放射狀平面——由七個圓形組成，每個圓形又被劃分為 24 個楔形單元。這些單元容納了教室、辦公室、餐廳、花園和體育設施的一切功能。空間向內(nèi)朝向共享的庭院開放，營造出社區(qū)感和開放感。

這種布局優(yōu)化了開放空間的使用，結(jié)合景觀的營造讓62%的場地呈現(xiàn)“未建造”的狀態(tài)，將學校變成了一個完整且通透的景觀，并促進了室內(nèi)與戶外的親密聯(lián)系。

在材料選擇上，設計采用定制化的火山巖混凝土砌塊。它們粗糲而堅固，同時也呼應了火山地形的肌理。另一方面這些砌塊減少了長期維護需求，并強化了布局的模塊化特征。

“這所學校是學習與自然相遇的畫布，建筑成為一種與游樂場相融合的體驗載體。”事務所合伙人Fernando Sordo Madaleno表示，“設計源于對當?shù)刂腔?/span>的研究，包括歷史、人民和文化遺產(chǎn)，我們希望能在建筑、城市發(fā)展、自然資源與景觀之間實現(xiàn)平衡。”

設計圖紙 ▽

完整項目信息

設計單位： Sordo Madaleno

項目地點：墨西哥普埃布拉州喬魯拉（Cholula, Puebla, Mexico）

建筑面積：8184平方米

業(yè)主： FILIAA

事務所合伙人： Javier Sordo Madaleno Bringas、Javier Sordo Madaleno de Haro、 Fernando Sordo Madaleno

主創(chuàng)設計師： Edgar Beltrán

設計團隊： Daniel Laredo、 María Arenas、Miguel Loyola、Diego Velázquez、Laura Mata、Ricardo Mondragón、Brian Luna、Luis Ortíz、Jessica Navarrete

結(jié)構(gòu)工程：GAYPE Constructora

機電工程： Teledomótica

照明顧問： LUA Luz en Arquitectura

景觀顧問： Plántica

施工： Tritio

渲染： MIR、Sordo Madaleno

參考資料與圖片來源：

[1] https://sordomadaleno.com/projects/canadian-school

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